CÓMO CONFIGURAR GMAIL CON OUTLOOK EXPRESS
Con esto podrás recibir todos tus correos de diferentes cuentas (hotmail, gmail...) en una sola con lo que te resultará mas cómodo leer tu correo. Haz lo siguiente:
1)Entra en www.gmail.com
2)Pica en Configuración--> Reenvío y correo IPOP/IMAP
3)Habilita POP (para todos los mensajes o solo para los que recibas a partir de ahora)
4)Guarda los cambios. Ahora tienes q configurar Outlook Express:
5)Abre Outlook o Outlook Express.
6)Haz clic en el menú Herramientas y elige Cuentas...
7)Haz clic en Agregar y, a continuación, en Correo...
8)Escribe tu nombre en el campo Nombre para mostrar: y haz clic en Siguiente.
9)Indica tu dirección completa de correo electrónico de Gmail (nombredeusuario@gmail.com) en el campo Dirección de correo electrónico: y haz clic en Siguiente.
10)Escribe pop.gmail.com en el campo Servidor de correo entrante (POP3, IMAP o http): A continuación, introduce smtp.gmail.com en el campo Servidor de correo saliente (SMTP):
11)Haz clic en Siguiente.
12)Escribe tu nombre de usuario de Gmail (incluido "@gmail.com") en el campo Nombre de cuenta: A continuación, introduce tu contraseña de Gmail en el campo Contraseña: y haz clic en Siguiente.
13)Haz clic en Finalizar.
14)Elige pop.gmail.com en Cuenta y haz clic en Propiedades.
15)Haz clic en la pestaña Opciones avanzadas.
16)Completa la siguiente información:*
17)Marca la casilla que aparece junto a El servidor requiere una conexión segura (SSL) en Servidor de correo saliente (SMTP).
18)Escribe 465 en el campo Correo saliente(SMTP):
19)Marca la casilla que aparece junto a El servidor requiere una conexión segura (SSL) en Servidor de correo saliente (SMTP).
20)Marca la casilla que aparece junto a El servidor requiere una conexión segura (SSL) en Servidor de correo entrante (POP3). El número de puerto cambia a 995
21)Vuelve a la pestaña Servidores y marca la casilla que aparece junto a Mi servidor requiere autenticación.
22)Haz clic en Aceptar.
Ahí queda esoo!!
CÓMO VER EL ESTADO DE TUS PUERTOS
Otra tarea de seguridad para nuestro ordenador es saber como están los puertos. Lo ideal es que no estén ni abiertosni cerrados, sino ocultos. Para comprobar su estado sigue los siguientes pasos:
1)Entra en www.grc.com
2)Pincha en Services--> Shields up!
3)Luego pincha en Proceed
4)A continuación clica en All Service Ports
5)Ahora verás tu IP externa y el estado de tus puertos. Si aparecen en rojo, están abiertos; en azul, están cerrados; y están ocultos si aparecen en color verde.
Eso es todoo!!
¿CÓMO INSTALAR LINUX?
-Introducimos el CD de Linux en el ordenador, que arrancará desde el CD direcamente (sino , pulsa F11).
-Te debe aperecer una pantalla azul, en la que hay que selccionar Iniciar desde Linux
-Luego aparecerá el escritorio de Linux. Haz clik en el icono de instalar Guadalinex (esto tardará bastante, ya que al arrancar desde el CD, en lugar del disco duro, va mucho más lento.
-A continuación introducimos un nombre de usuario y una contraseña
-Luego seleccionamos la capacidad que queremos : un 75% a Windows y un 25% a Linux.
-Ahora empezará a instalar Linux que puede tardar cerca de una hora.
-Una vez instalado, solo tienes que selccionar con qué sistema operativa quieres inicair el ordenador.
APRENDER A PENSAR
Sir Ernest Rutherford, presidente de la Sociedad Real Británica y Premio Nobel de Química en 1908, contaba la siguiente anécdota:Hace algún tiempo, recibí la llamada de un colega. Estaba a punto de poner un cero a un estudiante por la respuesta que había dado en un problema de física, pese a que este afirmaba rotundamente que su respuesta era absolutamente acertada. Profesores y estudiantes acordaron pedir arbitraje de alguien imparcial y fui elegido yo.Leí la pregunta del examen y decía: Demuestre como es posible determinar la altura de un edificio con la ayuda de un barómetro. El estudiante había respondido: llevo el barómetro a la azotea del edificio y le ato una cuerda muy larga. Lo descuelgo hasta la base del edificio, marco y mido. La longitud de la cuerda es igual a la longitud del edificio.Realmente, el estudiante había planteado un serio problema con la resolución del ejercicio, porque había respondido a la pregunta correcta y completamente.Por otro lado, si se le concedía la máxima puntuación, podría alterar el promedio de su año de estudio, obtener una nota mas alta y así certificar su alto nivel en física; pero la respuesta no confirmaba que el estudiante tuviera ese nivel.Sugerí que se le diera al alumno otra oportunidad. Le concedí seis minutos para que me respondiera la misma pregunta pero esta vez con la advertencia de que en la respuesta debía demostrar sus conocimientos de física.Habían pasado cinco minutos y el estudiante no había escrito nada. Le pregunte si deseaba marcharse, pero me contesto que tenia muchas respuestas al problema. Su dificultad era elegir la mejor de todas. Me excuse por interrumpirle y le rogué que continuara.En el minuto que le quedaba escribió la siguiente respuesta: tomo el barómetro y lo lanzo al suelo desde la azotea del edificio, calculo el tiempo de caída con un cronometro. Después se aplica la formula altura = 0,5 por A por t^2. Y así obtenemos la altura del edificio.En este punto le pregunte a mi colega si el estudiante se podía retirar. Le dio la nota mas alta.Tras abandonar el despacho, me reencontré con el estudiante y le pedí que me contara sus otras respuestas a la pregunta. Bueno, respondió, hay muchas maneras, por ejemplo, tomas el barómetro en un día soleado y mides la altura del barómetro y la longitud de su sombra. Si medimos a continuación la longitud de la sombra del Edificio y aplicamos una simple proporción, obtendremos también la altura del edificio.Perfecto, le dije, ¿y de otra manera?. Si, contestó, éste es un procedimiento muy básico para medir un edificio, pero también sirve. En este método, tomas el barómetro y te sitúas en las escaleras del edificio en la planta baja. Según subes las escaleras, vas marcando la altura del barómetro y cuentas el numero de marcas hasta la azotea. Multiplicas al final la altura del barómetro por el numero de marcas que has hecho y ya tienes la altura.Este es un método muy directo. Por supuesto, si lo que quiere es un procedimiento mas sofisticado, puede atar el barómetro a una cuerda y moverlo como si fuera un péndulo. Si calculamos que cuando el barómetro está a la altura de la azotea la gravedad es cero y si tenemos en cuenta la medida de la aceleración de la gravedad al descender el barómetro en trayectoria circular al pasar por la perpendicular del edificio, de la diferencia de estos valores, y aplicando una sencilla fórmula trigonométrica, podríamos calcular, sin duda, la altura del edificio.En este mismo estilo de sistema, atas el barómetro a una cuerda y lo descuelgas desde la azotea a la calle. Usándolo como un péndulo puedes calcular la altura midiendo su período de precesión.En fin, concluyó, existen otras muchas maneras. Probablemente, la mejor sea tomar el barómetro y golpear con el la puerta de la casa del portero. Cuando abra, decirle: "Señor portero, aquí tengo un bonito barómetro. Si usted me dice la altura de este edificio, se lo regalo".En este momento de la conversación, le pregunte si no conocía la respuesta convencional al problema (la diferencia de presión marcada por un barómetro en dos lugares diferentes nos proporciona la diferencia de altura entre ambos lugares) evidentemente, dijo que la conocía, pero que durante sus estudios, sus profesores habían intentado enseñarle a pensar.El estudiante se llamaba Niels Bohr, físico danés, premio Nobel de física en 1922, mas conocido por ser el primero en proponer el modelo de átomo con protones y neutrones y los electrones que lo rodeaban. Fue fundamentalmente un innovador de la teoría cuántica.Al margen del personaje, lo divertido y curioso de la anécdota, lo esencial de esta historia es que LE HABÍAN ENSEÑADO A PENSAR. Por cierto, para los escépticos, esta historia es absolutamente verídicaAprendamos a pensar, hay mil soluciones para un mismo problema, pero lo realmente interesante, lo auténticamente genial es elegir la solución más practica y rápida, de forma que podamos acabar con el problema de raíz...y dedicarnos a solucionar OTROS problemas.
CONSEJOS DE SEGURIDAD
1)Manténgase informado sobre las novedades y alertas de seguridad.
2)Haga copias de seguridadcon cierta frecuencia, para evitar la pérdida de datos importante.
3)No descargue/ejecute ficheros desde sitios sospechosos porque pueden contener código potencialmente malicioso.
4)Instale un cortafuegos que impida accesos no deseados a / desde Internet.
5)Utilice un filtro anti-spam para evitar la recepción de correo basura.
6)No facilite su cuenta de correo a desconocidos ni la publique 'alegremente'
7)Observe que la dirección comienza por httpS que indica que se trata de una conexión segura.
8)Tenga en cuenta que su banco NUNCA le pedirá información confidencial por correo electrónico ni por teléfono.
9)Rechace ficheros adjuntos que no haya solicitado o que le parezcan sospechosos
10)No facilite datos confidenciales (contraseñas, nombres de usuario, datos bancarios, etc.) a través de estos canales.
11)Active el filtrado por dirección MAC para que sólo los dispositivos permitidos tengan acceso a la red.
12)Desactive la asignación dinámica de IP (DHCP) a nuevos dispositivos que se quieran conectar a la red, haciéndose necesaria la asignación manual de las IPs.
13)Desactive el bluetooth o infrarrojos mientras no los vaya a utilizar
14)Ignore / borre SMS o MMS de origen desconocido que inducen a descargas o accesos a sitios potencialmente peligrosos.
15)Acompañe al menor en la navegación cuando sea posible, sin invadir su intimidad.
16)Pídale que le informe de cualquier conducta o contacto que le resulte incómodo o sospechoso
17)No comparta software ilegal ya que incurriría en un delito.
18)Ejecute el cliente P2P en una sesión de usuario con permisos limitados para aislarlo de otros componentes críticos del sistema
19)No deje el portátil desatendido en lugares públicos para evitar que sea sustraído.
20)Cifre el contenido del portátil para evitar el acceso a los datos si el equipo es robado.
¿QUÉ HERRAMIENTA ON-LINE UTILIZARIAS PARA...?
1.-Hacer un trabajo en equipo con otras personas, que tienen acceso a Internet en casa. Algunas de ellas no viven cerca y el tráfico te hace perder mucho tiempo en los desplazamientos. El tema es la evolución de la especie humana, y se valora la recopilación de material gráfico y audiovisual. El trabajo debe quedar a disposición de otros compañeros para que puedan consultarlo y evaluarlo más tarde. --> WIKI
2.-Estar al día de las novedades que aparecen sobre nuevas herramientas en Internet y software on-line gratuito.--> FEEDS
3.-Informar a cualquier interesado sobre novedades en el Festival de Málaga de Cine Español (películas presentadas, premios concedidos, estrellas que han llegado, etc.).--> WEB Y BLOG
4.-Resolver un problema con tu ordenador; quieres oir un vídeo y no suena.--> FORO
5.-Obtener información sobre una zona del mundo a la que vas a viajar (alojamientos, lugares de interés, curiosidades, etc.)-->WEB Y FORO
6.-Contar el viaje que has hecho. A la vuelta quieres publicar tu experiencia en Internet con imágenes y vídeos, por si le sirve a otras personas.-->BLOG
EL BAILE NORUEGO
Atentos al baile de nuestro amigo noruego Anders en pleno centro de Málaga. que personajeeeeeeee!!
FORMAS DE PUBLICAR CONTENIDOS EN INTERNET
Web: presenta la ínformación de forma unidereccional, es decir, el receptor puede ver esta información pero no modificarla no dar su opinión, lo que da un resultado más pobre a la web. Sin embargo, tiene la ventaja de que puede presentar la estructura que nosotros queramos. Esto complica su creación. Es necesario saber algo de HTML.
Wiki:(del hawaiano wiki wiki, rápido). Los usuarios de una wiki pueden así crear, modificar, borrar el contenido de una página web, de forma interactiva, fácil y rápida; dichas facilidades hacen de la wiki una herramienta efectiva para la escritura colaborativa.
A diferencia de los blogs, los wikis no tienen una estructura tan fija, se puede modificar más facilmente. Hay tres tipos de wikis:
-privados: el creador invita a quien quiera que participe
-protegidos: se puede ver la información pero no modificarla
-públicos: todo el mundo puede ver la información y también modificarla.
Wikipedia es un ejemplo de wiki.
Blog: funciona a modo de diario. Normalmente los autores se autoestablecen una frecuencia de actualización (diaria, semanal, mensual...). Están abierto a comentarios que pueden ser limitados o censurados, aunque esto contradice la idea de libertad de expresión. Se muestran las entradas en orden cronológico inverso (lo primero que se ve es lo ultimo que se ha publicado). Los blog, a diferencia de las webs, tienen una estructura fija que se plantea en unas plantillas prediseñadas.
Foro: es una herramienta práctica para resolver cualquier tipo de duda que no tiene por qué estar relacionada con la informática. Por ejemplo, necesitas saber cuanto valen las entradas para un partido determinado de fútbol; no tienes más que plantear tu pregunta y esperar a que alguien te conteste. La gente responde sin recibir nada a cambio, porque saben que cuando ellos tengan dudas alguien se las resolverá. Este nuevo fenómeno de solidaridad en internet se esta extendiendo rapidamente, lo que supone una democratización le la libertad de expresión.
El Sevilla, eliminado
El Sevilla C.F. ha sido eliminado en los octavos de final de la UEFA Champions League ante el Fenerbahçe turco. Con un resultado global de 5-5 se llegó a la prórroga, que transcurrió sin goles. En los penaltis no hubo suerte y , pese al paradón de Palop, el equipo hispalense se vio apeado de la competición europea.
Los noruegos llegan ya!
El proximo jueves recibiremos la visita de nuestros compañeros de intercambio noruegos. Estamos impacientes por recibirlos y tenemos planeado numerosas actividades.
Os ire informando de como transcurre su estancia.
Un saludo!
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